Dois turnos já participaram das atividades. Veja agora algumas fotos dos trabalhos:
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
I Feira de Ciências e Tecnologia da E.M. Pedro Rodrigues do Carmo.
Hoje é dia da nossa Feira de Ciências e Tecnologia!
Dois turnos já participaram das atividades. Veja agora algumas fotos dos trabalhos:
Dois turnos já participaram das atividades. Veja agora algumas fotos dos trabalhos:
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
Blog da 503
E a turma 503 também tem o seu blog! O título é "A vida animal em minha cidade", e vai trazaer imagens e informações sobre os animais no bairro de Saracuruna.
Assim como acontece com as turmas 501 e 502, esse blog é resultado dos trabalhos para a I Feira de Ciências e Tecnologia da E. M. Pedro Rodrigues do Carmo.
"A vida animal em minha cidade" só está começando, por isso precisamos da ajuda de todos para novas postagens.
Então, vá lá e colabore!
Canhotos são mais mal humorados – Ciência Maluca
Canhotos são mais mal humorados – Ciência Maluca
Como canhota, até queria dizer que não é bem assim, mas... é isso mesmo! rsss
Como canhota, até queria dizer que não é bem assim, mas... é isso mesmo! rsss
Jogos, jogos, jogos!
Na lateral direita de nosso blog há indicação de dois sites com jogos, mas vou deixar aqui a dica para mais um jogo on line. Basta clicar no link a seguir e começar a brincar com Rainforest Adventure.
Descrição do jogo:
Siga por uma floresta tropical na América do Sul, criando cascatas perpétuas. Troque peças de lugar para criar combinações de 3 ou mais, transformando o tabuleiro em ouro.
Objetivo do jogo:
Troque peças de lugar na vertical ou horizontal para criar combinações de 3 ou mais, transformando o tabuleiro em ouro antes que o tempo acabe.
Os novos suspeitos do aquecimento global
A Terra está ficando mais quente. E isso é culpa da poluição gerada pelo homem. Fato. Mas novos estudos revelam que o problema também vem de onde menos se espera: o mar, as nuvens e até as plantas podem estar contribuindo para piorar os efeitos do CO2.
por Salvador Nogueira e Bruno Garatton, da Revista Super Interessante.
Existe muita coisa que ainda não entendemos sobre o aquecimento global. O básico, todo mundo sabe. O homem queima combustíveis fósseis e isso libera CO2, que se acumula na atmosfera e provoca o famoso efeito estufa, que impede que o calor se dissipe e deixa a Terra mais quente. Só que isso não conta toda a história. A emissão de CO2 desencadeia efeitos estranhos no planeta. E isso faz com que elementos aparentemente inofensivos se voltem contra a humanidade, piorando o aquecimento global.
Levantou poeira
Água, nuvens e partículas em suspensão na atmosfera podem piorar (ou melhorar) o aquecimento global
Água, nuvens e partículas em suspensão na atmosfera podem piorar (ou melhorar) o aquecimento global
1. Quanto mais o planeta esquenta, mais a água dos oceanos evapora - passa para o estado gasoso e vai para a atmosfera. Só que esse vapor d’água forma uma barreira - que ajuda a reter o calor na Terra. 2. As nuvens são brancas, o que é bom: essa cor reflete a radiação solar, rebatendo parte do calor que chega à Terra. Mas, quando estão acima de 6 km, têm o efeito oposto: impedem que o calor da atmosfera se dissipe. 3. A queima de combustíveis fósseis gera CO2 e esquenta o planeta. Mas certos tipos de poluição, como o dióxido de enxofre liberado pelos vulcões, refletem radiação solar, ajudando a resfriar a Terra.
Parte da solução - e do problema
As plantas retiram CO2 da atmosfera, o que é bom. Mas, em excesso, isso passa a ser ruim - para nós e para elas.
As plantas retiram CO2 da atmosfera, o que é bom. Mas, em excesso, isso passa a ser ruim - para nós e para elas.
1. As folhas da planta têm poros, os estômatos, pelos quais ela absorve CO2. A planta também usa esses poros para transpirar, o que reduz sua temperatura interna - e, consequentemente, a do ambiente. 2. Num primeiro momento, o aumento da concentração de CO2 na atmosfera é bom para a planta - que se alimenta desse gás durante a fotossíntese. Ela passa a absorver mais CO2 e cresce mais. 3. O problema é que o CO2 satura os estômatos, que encolhem e não conseguem fazer a transpiração. Em vez de refrigerar o ambiente (e a si própria), ela fica mais quente - e se torna fonte de calor para o ambiente.
Para saber mais
Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC)
www.ipcc.ch
Blog da 502
A turma 502 também vai ter seu blog! O título é "As paisagens de minha cidade", e vai trazaer imagens e informações sobre o bairro de Saracuruna.
Assim como acontece com a turma 501, esse blog é resultado dos trabalhos para a I Feira de Ciências e Tecnologia da E. M. Pedro Rodrigues do Carmo.
"As paisagens de minha cidade" só está começando, por isso precisamos da ajuda de todos para novas postagens.
Então, vá lá e colabore!
Blog da 501
Olá!
Hoje é feriado, mas o trabalho continua! Por isso, o blog da turma 501 para a I Feira de Ciências e Tecnologia da E. M. Pedro Rodrigues do Carmo já está pronto.
Dá uma olhada em como ficou bonito:
Mas não ele não é só beleza. Tem muito conteúdo e precisa da ajuda de todos para funcionar. Vamos clicar, ler as matérias, comentar e contribuir com nova entrevistas.
Espero vocês por lá!
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
Imagens da I Semana e Ciência e Tecnologia Duquecaxiense
Demorou, mas aí estão algumas fotos da I Semana e Ciência e Tecnologia Duquecaxiense.
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Trabalhos das turmas 501, 502 e 503.
Gostaria de lembrar aos alunos das turmas 501, 502 e 503, que pretendem ajudar na criação dos blogs para a nossa I Feira de Ciência e Tecnologia, que o endereço de email para enviar documentos, fotos e textos é:
contato.informando@gmail.com
contato.informando@gmail.com
Vamos participar!!!
Nossa Feira de Ciência e Tecnologia
No dia 18 de novembro de 2010 acontecerá a I Feira de Ciência e Tecnologia da E. M. Pedro Rodrigues do Carmo, em Duque de Caxias. Todos os nossos trabalhos estarão alinhados ao tema nacional: "Ciência para o Desenvolvimento Sustentável". E darão, também, continuidade à Semana Duquecaxiense de Ciência e Tecnologia, cujo tema foi: "Desafios para uma Sociedade Sustentável".
A nossa I Feira de Ciência e Tecnologia contará com o apoio e participação de todo o Ensino Fundamental (do pré escolar ao 5º ano de escolaridade), Laboratório de Mídias, Sala de Leitura, Biblioteca e Ensino Religioso.
O eixo temático de todas as atividades desenvolvidas é A Carta da Terra para Crianças. Veja a seguir os pontos explorados:
Pré Escolar e 1º Ano de Escolaridade
“Mantenha limpo o lugar onde você vive”
2º Ano de Escolaridade
“Conheça e proteja as pessoas, animais e plantas”
3º Ano de Escolaridade
“Respeito à vida e aos direitos de todos”
4º Ano de Escolaridade ( 401/402/403/404)
“Utilize com cuidado os recursos naturais”
4º Ano de Escolaridade ( 405/406/407)
“Consumo Consciente”
5º Ano de Escolaridade ( 501/502/503)
“Aprenda mais sobre o lugar em que você vive”
5º Ano de Escolaridade ( 504/505/506)
“Valorização do estudo”
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
segunda-feira, 1 de novembro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
Olimpíadas Municipais 2010
A Escola Municipal Pedro Rodrigues do Carmo participou no dia 25 de outubro de 2010 das Olimpíadas Municipais de Duque de Caxias.
Os alunos que nos representaram nas modalidades Xadrez e Dama Infantil, foram, no feminino:
- Tainá Silva Benevides
- Vitoria de Oliveira Brandão
E, no masculino:
- Fábio Monteiro de Souza
- Gabriel Rickson Alves das Dores
Todos tiveram uma ótima participação e o aluno Gabriel acabou em 2º lugar na modalidade Dama, disputando com alunos de todo o município.
Parabéns a todos pela participação e ao Gabriel por sua medalha!
Os alunos que nos representaram nas modalidades Xadrez e Dama Infantil, foram, no feminino:
- Tainá Silva Benevides
- Vitoria de Oliveira Brandão
E, no masculino:
- Fábio Monteiro de Souza
- Gabriel Rickson Alves das Dores
Todos tiveram uma ótima participação e o aluno Gabriel acabou em 2º lugar na modalidade Dama, disputando com alunos de todo o município.
Parabéns a todos pela participação e ao Gabriel por sua medalha!
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
2010 - Ano Internacional da Biodiversidade
A Assembléia Geral das Nações Unidas declarou o ano de 2010 como Ano Internacional da Biodiversidade, com o propósito de aumentar a consciência sobre a importância da preservação da biodiversidade em todo o mundo.
Esta celebração oferece excelente oportunidade para:
Esta celebração oferece excelente oportunidade para:
. Evidenciar a importância da biodiversidade para nossa qualidade de vida.
. Refletir sobre os esforços já empreendidos para salvaguardar a biodiversidade até o momento, reconhecendo as organizações atuantes.
. Promover e dinamizar todas as iniciativas de trabalho para reduzir a perda da
biodiversidade.
. Refletir sobre os esforços já empreendidos para salvaguardar a biodiversidade até o momento, reconhecendo as organizações atuantes.
. Promover e dinamizar todas as iniciativas de trabalho para reduzir a perda da
biodiversidade.
A proteção da biodiversidade requer um esforço por parte de todos. Através de atividades em todo o mundo a comunidade global deverá trabalhar em conjunto para garantir um futuro sustentável para todos.
Você sabe o que é biodiversidade?
O termo biodiversidade - ou diversidade biológica - descreve a riqueza e a variedade do mundo natural. As plantas, os animais e os microrganismos fornecem alimentos, remédios e boa parte da matéria-prima industrial consumida pelo ser humano.
O surgimento deste termo está relacionado diretamente com o aumento da consciência ecológica no final do século XX, principalmente a respeito da extinção de espécies animais e vegetais. Em seu sentido mais amplo, biodiversidade significa “vida sobre a Terra”.
A biodiversidade pode ser subdividida em três níveis:
1) diversidade genética: que corresponde a diversidade dos genes numa espécie (diversidade intra-específica);
2) diversidade específica: é a diversidade das espécies animais e vegetais;
3) diversidade ecossistêmica: que corresponde à diversidade dos ecossistemas presentes em nosso planeta.
1) diversidade genética: que corresponde a diversidade dos genes numa espécie (diversidade intra-específica);
2) diversidade específica: é a diversidade das espécies animais e vegetais;
3) diversidade ecossistêmica: que corresponde à diversidade dos ecossistemas presentes em nosso planeta.
Pensar globalmente. Agir localmente
Aqui temos algumas dicas para fazermos a diferença no ambiente em que vivemos. Vamos deixar de preguiça e divulgar essas idéias!
- Não deixe uma torneira pingando e nem escove os dentes com a torneira aberta;
- Fique atento (a) ao tempo dedicado aos banhos;
- Na hora de varrer o quintal ou a calçada, use a vassoure e não a mangueira;
- Dê preferência aos alimentos da estação e, se possível, orgânicos;
- Tente aproveitar as sobras. Com os talos do agrião, por exemplo, se faz um ótimo refogado;
- Quando for às compras, leve sacolas plásticas ou bolsa que disponha em sua casa;
- Atenção à quantidade de luzes acesas em casa;
- Jogue pilhas e baterias nos postos de coleta;
- Use somente pilhas recarregáveis;
- Desligue monitor quando não utilizar seu computador por mais de 15 minutos;
- Desligue seu computador quando não estiver em uso;
- Imprima somente o necessário
- Não deixe uma torneira pingando e nem escove os dentes com a torneira aberta;
- Fique atento (a) ao tempo dedicado aos banhos;
- Na hora de varrer o quintal ou a calçada, use a vassoure e não a mangueira;
- Dê preferência aos alimentos da estação e, se possível, orgânicos;
- Tente aproveitar as sobras. Com os talos do agrião, por exemplo, se faz um ótimo refogado;
- Quando for às compras, leve sacolas plásticas ou bolsa que disponha em sua casa;
- Atenção à quantidade de luzes acesas em casa;
- Jogue pilhas e baterias nos postos de coleta;
- Use somente pilhas recarregáveis;
- Desligue monitor quando não utilizar seu computador por mais de 15 minutos;
- Desligue seu computador quando não estiver em uso;
- Imprima somente o necessário
Freando o Aquecimento Global
Tanto tem se falado em torno de soluções possíveis para os efeitos do aquecimento global. Seja no nível macro, envolvendo instâncias governamentais e setores de produção; seja no nível micro, compreendendo vizinhanças, bairros e cidades. Mas o que é possível fazermos, de fato, para colaborar?
Segundo o Instituto Akatu, as escolhas de consumo que fazemos, sendo conscientes de seu impacto e voltadas à sustentabilidade, constituem um importante passo para mudar esse quadro. O consumidor consciente, além de estar comprometido em consumir produtos vindos de empresas responsáveis do ponto de vista socioambiental, é aquele que busca disseminar suas práticas no dia-a-dia.
Listamos abaixo algumas coisas bem simples que você deve fazer para frear o processo de aquecimento global.
- Caminhe ou vá de bicicleta quando puder. Carros são mais responsáveis por danos a atmosfera do que as indústrias;
- Recicle - o lixo que não é reciclado acaba em um aterro, gerando metano e CO2; além disso, produtos reciclados requerem menos energia para ser produzidos do que produtos feitos do zero;
- Plante árvores e outras plantas onde puder - as plantas tiram o CO 2 do ar e liberam oxigênio;
- Jamais queime lixo - A queima lança CO2 e hidrocarbonetos para a atmosfera.
- Certifique-se de que seu carro está com o motor regulado - isto permitirá que ele funcione com maior eficiência e produza menos gases nocivos;
- Troque suas lâmpadas incandescentes por fluorescentes. Lâmpadas fluorescentes gastam 60% menos energia que uma incandescente. Assim, você economizará 136kg de gás carbônico anualmente.
- Limpe ou troque os filtros o seu ar condicionado Um ar condicionado sujo representa 158 quilos de gás carbônico a mais na atmosfera por ano.
- Prefira eletrodomésticos de baixo consumo energético. Procure por aparelhos com o selo do Procel ou Energy Star (em importados).
- Não compre o que não for necessário. Prefira produtos ambientalmente corretos;
- Não deixe seus aparelhos em standby. Simplesmente desligue ou tire da tomada quando não estiver usando um eletrodoméstico. Em standby de um aparelho usa de 15% a 40% da energia consumida quando ele está em uso.
- Descongele geladeiras e freezers antigos… se é que você ainda tem um! Considere trocar de aparelho. Os novos modelos consomem até metade da energia dos modelos mais antigos.
- Troque seu monitor antigo por um de LCD. Além de ficarem mais bonitos e ocuparem menos espaço em sua casa, são muito mais econômicos.
- Divulgue a idéia . Lembre-se também de sugerir para seus amigos a adoção destas práticas.
domingo, 24 de outubro de 2010
Sugestão de site
Deixo aqui uma sugestão de site a ser explorado por professores e crianças:
http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/
É um site da Abril, ligado ao Planeta Sustentável e traz muitas atividades, jogos, matérias e vídeos voltados para o público infanto juvenil. Pode ser aproveitado tanto como ferramenta em aulas, como pura diversão com conteúdo para as crianças. E tudo isso com foco na preocupação com o meio ambiente!
Experimentem!
http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/
É um site da Abril, ligado ao Planeta Sustentável e traz muitas atividades, jogos, matérias e vídeos voltados para o público infanto juvenil. Pode ser aproveitado tanto como ferramenta em aulas, como pura diversão com conteúdo para as crianças. E tudo isso com foco na preocupação com o meio ambiente!
Experimentem!
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
1º Seminário de Ciência e Tecnologia Duquecaxiense
A Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, através da Coordenadoria de Tecnologias da Informação e Comunicação, organiza o I Seminário de Educação, Ciência e Tecnologia de Duque de Caxias – Caminhos para uma prática sustentável que acontecerá nos dias 20, 21 e 22 de outubro de 2010, fazendo parte da Semana Municipal de Ciência e Tecnologia Josué de Castro.
O I Seminário tem como público-alvo educadores e pesquisadores interessados no tema e será realizado em consonância com a “Semana Nacional da Ciência e Tecnologia”, que é promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia. Os eventos desta semana buscam mobilizar a população em torno de temas e atividades de ciência e tecnologia, valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Um dos principais objetivos é contribuir para que a população possa conhecer e discutir os resultados, a relevância e o impacto das pesquisas científicas e tecnológicas e suas aplicações, principalmente na educação, nosso foco de investigação-ação. Procuramos unir ações e fazer deste momento um evento de efetiva troca e aprendizado entre os participantes.
O evento englobará relatos de experiências, palestras, vídeos interativos, oficinas, minipalestras e mesas redondas. Nos dias 20 e 21, no Teatro Raul Cortez, no centro de Duque de Caxias, acontecerão palestras, relatos de experiência e mesas redondas e no dia 22 serão oferecidas oficinas e minipalestras na E.M. Prof. Olga Teixeira de Oliveira, no bairro Centenário. Também no dia 22/10 os professores da rede e demais educadores regentes poderão participar de um evento no Inmetro (Xerém) que está estabelecendo uma parceria com a prefeitura e enviará três ônibus para deslocar os professores até sua sede a fim de apresentar seus laboratórios e, por meio de palestras, a possibilidade de se trabalhar Educação e metrologia no Ensino Fundamental.
As inscrições podem ser realizadas no site: www.sectec2010.sigeduc.info que contém toda a programação do I Seminário de Educação, Ciência e Tecnologia de Duque de Caxias – Caminhos para uma prática sustentável.
http://www.revista.espiritolivre.org/?p=746
Sejam bem vindos!
Esse blog nasceu da necessidade de testar novas linguagens em educação. É uma página experimental. Buscamos aqui trocar idéias, divulgar informações, expor trabalhos e ampliar o uso das novas tecnologias no nosso cotidiano. Temos a pretensão de querer aproximar professores e alunos no universo on line.
Por isso, tanto faz se você é professor, gestor, mediador de mídias ou aluno; se vem cheio de idéias e buscando um lugar para ficar, seja bem vindo. Essa é a sua página!
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